小学教育研究的基本特点是：_________________、________________和为了实践。
来自实践、通过实践
暂无解析
衡量教育经验总结中的研究对象是否具有代表性的标准有：____________、____________和_____________。
名词解释：教育科学研究
教育研究存在着_______________和_______________两个不同的认识层次。
教育实验的过程评价是对教育实验过程的()进行评价。
先进教育经验的理论化具体分以下三步：____________、____________和____________。
