班主任工作的特点。
(1)适应性与创造性;
(2)协调性与主导性;
(3)全面性与个别性;
(4)示范性与激励性;
(5)集体性与独立性;
(6)艰巨性与崇高性。
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班主任工作应从________、________、指导班级活动搞好班级管理着手。
那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。
班主任怎样培养良好的班风?
小学生的想象呈现出从有意想象向现实想象到创造想象的发展轨迹。
