名词解释：集体教育模式
它是调节小学生人际关系的一种措施，是指在教室中班主任组建学习小组和讨论小组，规模小的班可改排成马蹄形的教室布局，经常安排各小组进行集体性学习。这有利于学生之间相互启发共同提高。
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班主任工作的特点。
对班主任工作评价要以________为准绳，以________为依据，以各方面意见为参考，做到实事求是，恰如其分。
一般地，小学生思维发生重大转折的关键年龄是在（）
班主任进行班级个别教育的作用。
最有教育效力的是行动而不是语言。
