班主任工作的特点。
(1)适应性与创造性;
(2)协调性与主导性;
(3)全面性与个别性;
(4)示范性与激励性;
(5)集体性与独立性;
(6)艰巨性与崇高性。
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选择一定的主题，让学生一起畅所欲言，谈思想体会互相交流与学习的班会组织形式是()。
班主任工作的全面性是指面向全体学生的全面发展的全方位多层次的集体教育。
班主任工作保证性内容是()。
联系实际谈谈班主任在转化后进生的工作中应为其创造哪些条件?
班主任进行班级个别教育的作用。
