“举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的( )原则的思想。
D
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班级管理的终级目标是________。
_______是班主任工作的中心环节。
“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。
那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。
教育培养学生的两大渠道是 ________。
