在小学儿童的整个感知觉中 ( )占主导地位。
A
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班级工作总结应就事论事,有多少就评价多少不拘泥于计划的规定。
班主任工作保证性内容是()。
强调在班主任工作中了解学生,是为了克服过去“________”的状况。
一般地,小学生思维发生重大转折的关键年龄是在()。
“举一反三,闻一知十”体现了班主任工作的( )原则的思想。