名词解释：审美创造能力
审美创造能力，是指审美主体在感知美、鉴赏美的基础上，按照美的规律创造美的事物的能力。
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学校美育的实施首先是在下列哪种活动中进行的?
审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来，它的这个作用在梁启超那里被称为（）
美的事物是（）
通过实例分析美育形象的意睐陛。
塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行（）
