教师审美素养的培养原则有哪些?
(1)实事求是。
(2)内外平衡。
(3)自觉持久。
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如何培养正确的审美观?
夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故日美。 ”这句话体现了（）
塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行（）
培养创造力最有效的途径和方法是（）
下列说法中正确的有（）
