在中国古代的 “六艺 ”教育中，包含了美育的因素的有（）
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审美趣味其有哪些具体内容?
美的集中体现的形态是（）
审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来，它的这个作用在梁启超那里被称为（）
美感是指什么？
席勒认为，只有当人在充分意义上是人的时候，他才会从事（）
