“美感教育就在于训练我们去欣赏最大限度的美。”这一论断出自（）
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暂无解析
下列不属于小学美育的内容的是（）
小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是（）
认为人们对自然美的欣赏可以给人带来一种精神上的解放的是（）
教师审美素养的培养原则有哪些?
席勒认为，只有当人在充分意义上是人的时候，他才会从事（）
