认为人们对自然美的欣赏可以给人带来一种精神上的解放的是（）
B
暂无解析
审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来，它的这个作用在梁启超那里被称为（）
“美感教育就在于训练我们去欣赏最大限度的美。”这一论断出自（）
少儿未特定化特征包括（）
小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是（）
音乐的表情性决定了它的一个重要审美特征是（）
