美育推动社会主义精神文明建设的发展是通过以下两种方式实现的，即促进人的全面发展和人的（）
A
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少儿未特定化特征包括（）
《局外人》的作者是（）
在中国古代的“六艺”教育中，包含了美育的因素的有（）
教师审美素养的培养原则有哪些?
