“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故日美。”这句话体现了（）
B
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美的事物是（）
教师审美素养的培养原则有哪些?
艺术教育的内容包括（）
认为人们对自然美的欣赏可以给人带来一种精神上的解放的是（）
美育推动社会主义精神文明建设的发展是通过以下两种方式实现的，即促进人的全面发展和人的（）
