“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故日美。”这句话体现了（）
B
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审美趣味其有哪些具体内容?
下面不属于儿童自身发展内容的是（）
美的集中体现的形态是（）
哲学家康德将人的心理结构分为（）
名词解释：自然美
