音乐的表情性决定了它的一个重要审美特征是（）
C
暂无解析
美育推动社会主义精神文明建设的发展是通过以下两种方式实现的，即促进人的全面发展和人的（）
下列不属于小学美育的内容的是（）
下面属于学校环境美育的有（）
教师审美素养的培养原则有哪些?
审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来，它的这个作用在梁启超那里被称为（）
