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提出 “趣味无可争辩，但是可以修养 ”这—观点的是（）
美育推动社会主义精神文明建设的发展是通过以下两种方式实现的，即促进人的全面发展和人的（）
在中国古代的“六艺”教育中，包含了美育的因素的有（）
小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是（）
下面不属于儿童自身发展内容的是（）
