美育推动社会主义精神文明建设的发展是通过以下两种方式实现的,即促进人的全面发展和人的()
A
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审美创造能力是指什么?
美的事物是()
下面属于学校环境美育的有()
《局外人》的作者是()
审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来,它的这个作用在梁启超那里被称为()