夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故日美。 ”这句话体现了（）
B
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在人的美中起主导作用的是人的（）
审美趣味其有哪些具体内容?
学校美育的实施首先是在下列哪种活动中进行的?
名词解释：审美创造能力
塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行（）
