夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故日美。 ”这句话体现了（）
B
暂无解析
审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来，它的这个作用在梁启超那里被称为（）
教师审美素养的培养原则有哪些?
游戏对少儿审美发展的特殊作用表现在（）
音乐在少儿审美发展方面起到了什么特殊作用?
艺术教育的内容包括（）
