美的事物是（）
A
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亚里士多德提倡（）
在中国古代的 “六艺 ”教育中，包含了美育的因素的有（）
少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征，表明他此时具备了（）
寓教于乐 ”是诗人贺拉斯提出的著名论点，它出现在（）
席勒认为，只有当人在充分意义上是人的时候，他才会从事（）
