学校美育的实施首先是在下列哪种活动中进行的?
C
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“美感教育就在于训练我们去欣赏最大限度的美。”这一论断出自（）
音乐的表情性决定了它的一个重要审美特征是（）
少儿未特定化特征包括（）
审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来，它的这个作用在梁启超那里被称为（）
就形态而言，美的事物可分为（）
