教学过程的本质表现在哪些方面?
教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一。教学过程是教养和教育的统一。
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当教师按原先的计划来执行课程变革的时候，课程实施是成功的。这种取向被视为（）
主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于（）
浪漫自然主义经验课程的代表人物是()
教学过程不仅是一个教养过程，而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是（）
简述综合课程的涵义及开发策略。
