教学过程的本质表现在哪些方面?
教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一。教学过程是教养和教育的统一。
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被认为是课程作为独立研究领域诞生标志的著作是（）
简述古巴和林肯提出的“第二代评价”的特点。
斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和（）
论述课程与教学目标设计的策略。
()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
