教学过程的本质表现在哪些方面?
教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一。教学过程是教养和教育的统一。
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“道尔顿制”的确立者是()
论述“共同解决问题型”教学方法的含义、价值与实施条件。
在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是()
()是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
论述课程与教学目标设计的策略。
