简述课程实施与教学的关系。
课程实施与教学相互区别又内在统一。
区别：课程实施与教学分属于不同的研究领域。课程实施主要探讨对课程变革计划的实施成都、影响课程实施的因素、课程变革计划与实践情境的相互适应机制、教师与学生创生课程的过程等。教学研究主要探讨教师的“教授行为”、学生的“学习行为”及二者之间的互动机制。
联系：课程实施内在地整合于教学，教学是课程实施的核心环节和基本途径;课程实施研究与教学研究具有内在的互补性。
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对一般伤员，均应先进行止血、固定、包扎等初步救护后，再进行转运。
职业安全卫生管理体系的建立，使企业安全管理更具系统性。
开采水淹区域下的废弃防隔水煤柱时,应当彻底疏干上部积水,进行可行性技术论证,确保无溃浆(砂)威胁。严禁顶水作业。
煤矿必须结合实际情况开展隐蔽致灾地质因素普查或探测工作，并提出报告，由矿长组织审定。井工开采形成的老空区威胁露天煤矿安全时，煤矿应当制定安全措施。
正常情况下也可以使用备用信号系统。
