把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()
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教学过程的本质表现在哪些方面?
简述课程实施与教学的关系。
在课程创生取向的视野中，教学设计的主体是（）
学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探索英国与欧盟关系的问题，这种课程类型属于（）
确定学习者需要的过程本质上是()
