“泰勒原理”的实践基础是()
C
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主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于（）
课程实施的忠实取向在本质上受()支配。
在现今，世界各国的教育实践依然将其作为课程主要内容的是（）
“道尔顿制”的确立者是()
“教育目标分类学”有哪些基本特征?
