“副学习”概念的提出者是()
A
暂无解析
教学过程不仅是一个教养过程，而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是（）
提出“最近发展区”理论假设的是()
确定学习者需要的过程本质上是()
杜威实现课程与教学一体化的具体途径是()
课程组织的基本标准有连续性、顺序性和()
