“副学习”概念的提出者是()
A
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简述古巴和林肯提出的“第二代评价”的特点。
教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生效仿的教学方法是（）
课程研究的方法论的未来走势是（）
在现今，世界各国的教育实践依然将其作为课程主要内容的是（）
把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是()
