被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是（）
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暂无解析
下列关于帕里斯的课程变革的情景模式的描述，正确的是（）
标志着理论化、系统化的教学论确立的著作是（）
学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探索英国与欧盟关系的问题，这种课程类型属于（）
论述“共同解决问题型”教学方法的含义、价值与实施条件。
论述课程与教学目标设计的策略。
