五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”，()是其中之一。
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暂无解析
提出“最近发展区”理论假设的是()
斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和（）
论述综合课程在全国大规模推广的可能性要点：
学习过“平行四边形”概念的儿童，通过学习“菱形”这一概念，知道了“菱形是四边形一样长的平行四边形”，这种学习是奥斯伯尔所提出的（）
简述综合课程的涵义及开发策略。
