被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是()
B
暂无解析
儿童生来就有好奇心，随着后天经验的增长，他们越是不断探索周围世界、了解周围世界，越是从中得到满足，这是奥苏伯尔所提出的（）
源于同步学习又回归同步学习的是（）
学习过“平行四边形”概念的儿童，通过学习“菱形”这一概念，知道了“菱形是四边形一样长的平行四边形”，这种学习是奥斯伯尔所提出的（）
主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于（）
请结合实例说明随机访问教学的基本环节。
