“学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是()的观点。
D
暂无解析
确定学习者需要的过程本质上是()
论述课程与教学目标设计的策略。
范例教学的三个基本特性是()
以下不属于课程要素的是（）
下列各项中()不属于建构主义教学模式。
