课程组织的基本标准有连续性、顺序性和()
A
暂无解析
世界课程改革有哪些发展趋势?据此应如何深化我国的课程改革?
确定学习者需要的过程本质上是()
“实践性课程”的开发方法是（）
教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生效仿的教学方法是（）
提出“最近发展区”理论假设的是()
