下列各项中()不属于建构主义教学模式。
D
暂无解析
被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是()
当教师按原先的计划来执行课程变革的时候，课程实施是成功的。这种取向被视为（）
简述程序教学的含义与教学设计的原则。
学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探索英国与欧盟关系的问题，这种课程类型属于（）
提出“教育性教学”思想的教育家是（）
