被认为是课程作为独立研究领域诞生标志的著作是（）
A
暂无解析
源于同步学习又回归同步学习的是（）
在现今，世界各国的教育实践依然将其作为课程主要内容的是（）
主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于（）
下列关于帕里斯的课程变革的情景模式的描述，正确的是（）
杜威实现课程与教学一体化的具体途径是()
