下列属于行为控制取向的教学设计模式是（）
C
暂无解析
论述综合课程在全国大规模推广的可能性要点：
被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是()
主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于（）
在非指导性教学中，教师是作为()存在的。
课程组织的基本标准有连续性、顺序性和()
