在现今，世界各国的教育实践依然将其作为课程主要内容的是（）
B
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“伴随具体内容的学习而形成的对学习的内容以及学习过程本身的情感、态度”，被称为（）
学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探索英国与欧盟关系的问题，这种课程类型属于（）
儿童生来就有好奇心，随着后天经验的增长，他们越是不断探索周围世界、了解周围世界，越是从中得到满足，这是奥苏伯尔所提出的（）
在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家（）
五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”，()是其中之一。
