主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于（）
B
暂无解析
简述综合课程的涵义及开发策略。
论述课程与教学目标设计的策略。
标志着理论化、系统化的教学论确立的著作是（）
被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是()
斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和（）
