学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探索英国与欧盟关系的问题，这种课程类型属于（）
D
暂无解析
提出“最近发展区”理论假设的是()
被认为是课程作为独立研究领域诞生标志的著作是（）
以“判断”作为评价本质的是（）
“伴随具体内容的学习而形成的对学习的内容以及学习过程本身的情感、态度”，被称为（）
“副学习”概念的提出者是()
