学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探索英国与欧盟关系的问题，这种课程类型属于（）
D
暂无解析
下列各项中()不属于建构主义教学模式。
世界课程改革有哪些发展趋势?据此应如何深化我国的课程改革?
提出“最近发展区”理论假设的是()
结合教育发展与改革实践，试述20世纪70年代以来课程内涵发展的六大趋势。
()是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。
