源于同步学习又回归同步学习的是（）
D
暂无解析
下列关于帕里斯的课程变革的情景模式的描述，正确的是（）
教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生效仿的教学方法是（）
被称为“暗箱式评价”的是（）
“学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是()的观点。
课程实施的忠实取向在本质上受()支配。
