下列关于帕里斯的课程变革的情景模式的描述，正确的是（）
B
暂无解析
被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是（）
把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是()
教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生效仿的教学方法是（）
请结合实例说明随机访问教学的基本环节。
课程组织的基本标准有连续性、顺序性和()
