教学过程不仅是一个教养过程,而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是()
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下列关于帕里斯的课程变革的情景模式的描述,正确的是()
学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探索英国与欧盟关系的问题,这种课程类型属于()
“非指导性教学”的教育目的是使学生()
在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家()
源于同步学习又回归同步学习的是()