被称为“暗箱式评价”的是()
A
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被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是()
源于同步学习又回归同步学习的是()
“伴随具体内容的学习而形成的对学习的内容以及学习过程本身的情感、态度”,被称为()
标志着理论化、系统化的教学论确立的著作是()
把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是()