以“判断”作为评价本质的是（）
C
暂无解析
确定学习者需要的过程本质上是()
()是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
论述综合课程在全国大规模推广的可能性要点：
