课程研究的方法论的未来走势是（）
C
暂无解析
下列各项中()不属于建构主义教学模式。
被誉为“现代课程理论之父”的是（）
“伴随具体内容的学习而形成的对学习的内容以及学习过程本身的情感、态度”，被称为（）
在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家（）
倡导综合课程的基本依据是什么?
