用“格物致知”表述实践出真知的概念出自中国古代的《______》一书。
中庸
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目前科学教育实践课程的主要形式是（）
法国空想社会主义者圣西门把自然知识体系分为（）
生产力进步的主要标志是（）
简述技术的本质特征。
一个理论所经受的检验的严格程度是（）
