目前科学教育实践课程的主要形式是（）
A
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科学、技术与社会的概念体系是一个层次网络结构，其中“科学和技术”属于（）
农业社会中财富的主要形式是（）
生产力进步的主要标志是（）
能对世界观、价值观发生作用，从而影响人们的行为方式的是（）
科学和技术发展的路径体现出了知识的转向，这种转向包括（）
