简要比较短时记忆和长时记忆的特点。
①功能：短时记忆是操作性的，长时记忆是备用性的
②容量：短时记忆的容量是7±2个组块，长时记忆的容量很大
③表征：短时记忆以视觉或听觉的表象表征为主，也可以用抽象的语义命题表征;长时记忆的表达较复杂，一种观点认为陈述性知识以命题网络表征，程序性知识以产生式系统表征;另一种观点认为，长时记忆中的信息既可用语义编码，也可用形象编码。
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美国心理学家布鲁纳认为，教育过程的核心是（）
初中生凡事开始自己做主，有了自己的小秘密，出现了抗拒心理和行为，说明初中生出现了（）
婴幼儿期儿童游戏发展的特点主要有哪些?
动作技能的形成要经历三个阶段：认知阶段、联系形成阶段和_______阶段。
在下列各组学生中，奖励对于提高其学习动机的作用最大的是（）
