简述元认知对策略学习的作用。
(1)促进学生认识到自己的认知过程、知识水平和学习能力;
(2)促进学生对学习情境变化的敏感;
(3)诱导学生考虑在特定的学习情境下，哪些学习方法与自己的学习能力、学习特点最相适应，从而能够选择最佳的学习方法;
(4)使学生能够客观地评价自己的学习成绩，并相应地调整自己的学习方法。
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根据弗洛伊德的观点，人格中奉行现实原则的是（）
小学科学课程主要的学习方式是（）
试论述强迫症的分类及强迫观念的辅导方法。
关于一般认知的知识，以及关于个体自己特定认知的意识和知识是属于（）
在语文教学中，应该怎样处理好教与学的关系?
