简述元认知对策略学习的作用。
(1)促进学生认识到自己的认知过程、知识水平和学习能力;
(2)促进学生对学习情境变化的敏感;
(3)诱导学生考虑在特定的学习情境下，哪些学习方法与自己的学习能力、学习特点最相适应，从而能够选择最佳的学习方法;
(4)使学生能够客观地评价自己的学习成绩，并相应地调整自己的学习方法。
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名词解释：自我提高的内驱力
高中生的记忆发展特点是记忆力增强、短时记忆稳定以及（）
成人用"如果你再不听话，大灰狼就来了"的话教育孩子。这是利用儿童的()恐惧。
动作技能形成的有利条件主要有哪些?
