根据实验研究的创新程度，发展与教育心理学中的实验可分为______实验和验证性实验。
探索性
暂无解析
以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是（）
从发展心理学的角度分析，“因材施教”这一重要的教学理念，强调的是教育者在教育教学过程中要充分考虑到学习者的（）
人格方面的个别差异主要包括_______差异和_______差异两个方面。
教育和心理发展之间的中间环节是（）
元认知就是指个体对自身认知状况的认知和______。
