科学心理学的创始人是（） A、布伦塔诺 B、弗洛伊德 C、亚里斯多得 D、冯特
D
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简述发展与教育心理学研究的基本原则。
科学心理学的创始人是（）
在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）
简要比较短时记忆和长时记忆的特点。
在下列各组学生中，奖励对于提高其学习动机的作用最大的是（）
