科学心理学的创始人是（） A、布伦塔诺 B、弗洛伊德 C、亚里斯多得 D、冯特
D
暂无解析
根据奥苏伯尔的成就动机理论，青年期起决定作用的成就动机成分是（）
以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是（）
认为学习不是S和R的直接联系，而要以有机体内部变量为中介的是（）
埃里克森将心理发展分为8个阶段所依据的标准是（）
在初中生想象中占主导地位的是（）
