教育和心理发展之间的中间环节是（）
A
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根据实验研究的创新程度，发展与教育心理学中的实验可分为______实验和验证性实验。
在儿童心理发展过程中，发展较晚的感知觉是（）
初中生凡事开始自己做主，有了自己的小秘密，出现了抗拒心理和行为，说明初中生出现了（）
体现了垂直迁移的具体事例是（）
认为学习不是S和R的直接联系，而要以有机体内部变量为中介的是（）
