一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学（）
B
暂无解析
“举一反三”“触类旁通”所反映的是（）
根据埃里克森的理论，小学阶段儿童心理社会危机如果得到积极的解决，那么他们将体验到（）
奥苏伯尔认为，成就动机由_______内驱力、_______的内驱力和附属的内驱力组成。
个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做（）
道德的外部标志是（）
