当一个人的思维发展处于"每个人对问题的看法都是不一样的"时，其思维发展处于（）
B
暂无解析
奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）
教师将以往教学监控的过程和方式恰当地运用到与其相同或类似的环境中。这表明教师的教学监控能力（）
“举一反三”“触类旁通”所反映的是（）
儿童既能正确理解又能正确使用的词汇称作______词汇。
简述元认知对策略学习的作用。
